五（4）中队“书香班级”计划

一、指导思想：

坚持“以学生为本” ，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，积极引导学生开展书香校园读书系列活动，促进校园文化的形成。培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，促进每一个学生健康成长。

二、活动目的：

“腹有诗书气自华”，我们禀赋着培育一代新人的重任，如何让学生在黄金年龄段度过有意义、有价值的校园课余时间，读书，成了我们的追求，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。今年我班通过各种方法激发学生的读书兴趣，让学生身上散发出浓浓的书香味。

三、活动对象：

五（4）班 全体学生

四、班级读书宣言：

读书好，好读书，读好书

五、班级行动口号：

营造书香班级  共享读书乐趣

六、班级推荐书目：

根据自己的实际情况选择推荐书目的书阅读。《三字经》《一千零一夜》《上下五千年》《自然知识》《三国演义》《十万个为什么》《三百六十五夜故事》《格林童话》《安徒生童话》《西游记》等。

七、活动措施：

1、培养兴趣，让孩子知道读书是一件非常有趣的事。从而喜欢读书，能自觉读书。

2、创设良好的读书环境

（1）设计班级读书宣言、行动口号。

（2）建一个图书角，确定一位图书管理员。图书角有一定数量的书籍，可供学生阅读。

    3、“不动笔墨不读书”，培养学生做读书笔记的好习惯。每人准备一本“读书笔记”本，随时记下自己的读书感受。

4、开展班级特色阅读活动。

（1）每天利用好10分钟的经典诗歌朗诵时间，主要朗诵、背诵《小学生必背古诗70篇》。

（2）每天中午12:00－12:40，让学生阅读自己喜欢的课外书。并且轻声讨论,发表自己的见解。

（3）每天布置学生回家看30分钟课外书，随时写写简单的读书随感。

（4）鼓励学生定阅《关心下一代周报》、《小学数学报》等报刊杂志，定期开展交流活动。

（5）黑板报上每期留三分之一地方写读书相关内容，让孩子耳濡目染，喜欢读书。

5、利用班队课的时间举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、故事大王比赛等，以激发学生阅读的积极性。

6、在日常的读书活动中，根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励，评选出班级“读书之星”。

7、积极推进亲子阅读。鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。